Od roku szkolnego 2026/2027 MEN planuje wprowadzić istotne zmiany w prawie oświatowym, które wpłyną zarówno na szkoły, przedszkola i organy prowadzące. Kancelaria Bovis analizuje propozycje zmian dotyczące nadzoru pedagogicznego i wskazuje, co warto wiedzieć już teraz, by dobrze przygotować się do nadchodzących reform.
Najważniejsze zmiany w nadzorze pedagogicznym od 2026 roku
Według prawników Kancelarii Bovis, nowelizacja Prawa oświatowego zakłada wprowadzenie zmian w zakresie nadzoru pedagogicznego w kilku kluczowych obszarach. Zmiany dotyczą zarówno procedur formalnych, jak i wprowadzenia nowych rozwiązań cyfrowych.
Rezygnacja z opiniowania arkuszy organizacji
- Co się zmieni? Kurator oświaty nie będzie już opiniował arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkoli. Dokument trafi jedynie do wiadomości kuratora.
- Wyjątek: szkoły artystyczne – tam opinia nadal będzie wymagana.
- Skutek: większa odpowiedzialność organów prowadzących, prostszy proces zatwierdzania arkuszy.
👉 Wejście w życie: rok szkolny 2026/2027.
Nowe kompetencje kuratorów oświaty
Do tej pory kuratorzy korzystali głównie z narzędzi opracowywanych centralnie. Od 2026 roku:
- będą mogli samodzielnie tworzyć narzędzia nadzoru pedagogicznego,
- udostępnią je na nowej platformie nadzoru.
Eksperci Kancelarii Bovis podkreślają, że rozwiązanie to ma prawdopodobnie na celu zwiększenie swobody pracy kuratorów, ale może powodować różnice w nadzorze między województwami.
Wzmocnienie Centrum Edukacji Artystycznej (CEA)
Nowelizacja przewiduje, że:
- dyrektor CEA otrzyma kompetencje organu wyższego stopnia w sprawach skreślenia ucznia z listy,
- CEA będzie mogło opracowywać własne narzędzia nadzoru, w tym elektroniczne.
To oznacza większą specjalizację w szkolnictwie artystycznym, ale równocześnie pewne oddzielenie od ogólnych mechanizmów oświatowych.
Nowe przepisy o platformie nadzoru pedagogicznego
Obecne regulacje są ogólne i niejasne. Nowy art. 60a wprowadzi szczegółowe zasady:
- jakie dane mogą być gromadzone,
- kto i w jakim zakresie ma dostęp,
- jak zakłada się i usuwa konta użytkowników.
Według Kancelarii Bovis zmiana ta zwiększy przewidywalność i bezpieczeństwo korzystania z platformy.
System teleinformatyczny dla młodzieżowych ośrodków wychowawczych
Nowelizacja zakłada powstanie centralnego systemu dla młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW), który będzie gromadził:
- informacje o wolnych miejscach,
- dane o ofercie placówek,
- raporty o działaniach resocjalizacyjnych.
Skutki:
- lepsza koordynacja i obraz funkcjonowania MOW w skali kraju,
- dodatkowe obowiązki sprawozdawcze dla samych placówek.
Bilans zmian w prawie oświatowym 2026
Eksperci Kancelarii Bovis wskazują na dwa równoległe kierunki reform:
| Uproszczenia | Nowe obowiązki i narzędzia |
|---|---|
| Likwidacja opiniowania arkuszy organizacyjnych | Tworzenie własnych narzędzi nadzoru przez kuratorów |
| Skrócenie procedur zatwierdzania dokumentów | Wzmocnienie roli CEA |
| Większa odpowiedzialność organów prowadzących | Rozwój cyfrowych platform i systemów sprawozdawczych |
Co oznaczają zmiany dla dyrektorów i organów prowadzących?
- Dyrektorzy szkół i przedszkoli zyskają szybszy proces zatwierdzania arkuszy, ale będą musieli dostosować się do nowych narzędzi nadzoru.
- Organy prowadzące przejmą większą odpowiedzialność za organizację pracy szkół.
- Placówki artystyczne i MOW będą musiały przygotować się na nowe procedury i systemy informatyczne.
FAQ – zmiany w prawie oświatowym 2026
1. Czy zmiany w prawie oświatowym 2026 oznaczają mniej formalności dla szkół?
Tak, według Kancelarii Bovis, usunięcie opiniowania arkuszy uprości procedury, ale równocześnie wzrośnie znaczenie elektronicznych systemów nadzoru.
2. Czy wszystkie szkoły będą zwolnione z opiniowania arkuszy?
Nie. W szkołach artystycznych nadal wymagane będzie zatwierdzenie przez organ nadzoru pedagogicznego.
3. Jakie nowe kompetencje zyskają kuratorzy?
Kuratorzy będą mogli tworzyć własne narzędzia nadzoru i publikować je na platformie. Eksperci Kancelarii Bovis zwracają uwagę, że to może to prowadzić do różnic w nadzorze między poszczególnymi województwami.
4. Czym będzie centralny system dla MOW?
To teleinformatyczne narzędzie do gromadzenia danych o placówkach i procesach resocjalizacyjnych, które ułatwi koordynację działań w skali kraju.
5. Czy zmiany są już pewne?
Nie. Prace legislacyjne trwają i projekt może jeszcze ulec modyfikacjom. Kancelaria Bovis monitoruje proces i informuje o aktualnych ustaleniach.
Podsumowanie
Zmiany w prawie oświatowym 2026 mają na celu uproszczenie części procedur i równoczesne wprowadzenie nowych narzędzi nadzoru pedagogicznego, w tym elektronicznych. Najbardziej odczuwalne będą dla organów prowadzących, kuratorów i placówek specjalistycznych.
Masz pytania? Skontaktuj się z zespołem Kancelarii Bovis – chętnie pomożemy. Zapoznaj się z naszą ofertą konsultacji online – Skontaktuj się z Kancelarią Bovis – nasi prawnicy wspierają placówki oświatowe i nauczycieli, oferując pewne i praktyczne rozwiązania.
Zachęcamy do śledzenia naszego profilu na Facebooku oraz dołączenia do naszej grupy, aby być na bieżąco z najnowszymi wskazówkami i rekomendacjami ekspertów.